기초4형식 문장 (수여동사) | 주엽동 영어학원 씨플러스엠

핵심 개념

4형식 문장은 주로 수여동사를 사용하여 의미를 전달하는 중요한 문장 구조입니다. 수여동사는 두 개의 목적어를 필요로 하며, 하나는 간접목적어이고 다른 하나는 직접목적어입니다. 이러한 문장 구조는 정보를 명확하게 전달할 수 있어 영어 학습에 매우 중요합니다.

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공식과 패턴

레벨별 실전 예문

기초

• 학교: The teacher gave the class a pop quiz.
  → 선생님은 반에 깜짝 퀴즈를 주셨다.
• 일상: Mom made us dinner every evening.
  → 엄마는 매일 저녁 우리에게 저녁을 만들어 주셨다.
• 취미: My friend sent me a postcard from Japan.
  → 친구가 일본에서 엽서를 보내주었다.
• 여행: The guide offered the tourists some information.
  → 가이드는 관광객들에게 정보를 제공했다.

중급

• 학교: The principal awarded the best student a special prize at the ceremony.
  → 교장 선생님은 시상식에서 우수 학생에게 특별상을 수여했다.
• 독서: She read the children a bedtime story which was very interesting.
  → 그녀는 아이들에게 매우 흥미로운 잠자리 이야기를 읽어주었다.
• 운동: The coach gave the team a motivational speech before the match.
  → 코치는 경기 전에 팀에게 동기 부여 연설을 해주었다.
• 시험: He handed his class the test papers when the bell rang.
  → 종이 울리자 그는 반에 시험지를 나누어 주었다.

심화

• 학습: The professor assigned his students a challenging project, which required both research and creativity, to enhance their skills.
  → 교수님은 학생들의 능력을 향상시키기 위해 연구와 창의력이 필요한 도전적인 과제를 배정했다.
• 교육: The educational program offered participants various opportunities, enabling them to gain practical experience and knowledge in their field.
  → 교육 프로그램은 참가자들에게 실제 경험과 지식을 얻을 수 있는 다양한 기회를 제공했다.
• 전략: The advisor provided the team with a comprehensive plan that addressed all potential issues they might encounter during the project.
  → 조언자는 팀에게 프로젝트 중 발생할 수 있는 모든 문제를 다루는 포괄적인 계획을 제공했다.
• 목표: The mentor gave her students specific feedback, allowing them to improve their performance and achieve their academic goals effectively.
  → 멘토는 학생들에게 구체적인 피드백을 제공하여 그들이 성과를 향상시키고 학문적 목표를 효과적으로 달성할 수 있게 했다.

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시험 핵심 포인트

• 4형식 문장 (수여동사)의 기본 규칙
• 내신/수능 출제 패턴
• 유사 문법 차이점
• 실전 주의사항
• 빠른 판단 팁