기초과거진행형 | 주엽동 영어학원 씨플러스엠

핵심 개념

과거진행형은 특정 과거 시점에 진행 중이던 동작이나 상태를 나타내는 시제입니다. 이는 이야기나 설명에서 상황의 배경을 제시하거나 당시의 느낌을 생생하게 전달하는데 유용합니다. 과거진행형은 일반적으로 ‘was/were + 동사의 현재분사’ 형태로 구성되며, 활동이 과거의 특정 시점에 진행 중이었음을 강조합니다.

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공식과 패턴

레벨별 실전 예문

기초

• 학교: The teacher was explaining the experiment.
  → 선생님이 실험을 설명하고 있었습니다.
• 일상: I was washing the dishes after dinner.
  → 나는 저녁 식사 후에 설거지를 하고 있었습니다.
• 취미: She was drawing a beautiful landscape.
  → 그녀는 아름다운 풍경을 그리고 있었습니다.
• 여행: We were exploring the ancient ruins together.
  → 우리는 함께 고대 유적지를 탐험하고 있었습니다.

중급

• 학교: While the students were studying, the fire alarm suddenly went off.
  → 학생들이 공부하는 동안 화재 경보가 갑자기 울렸습니다.
• 독서: She was reading the novel which her friend recommended last week.
  → 그녀는 친구가 지난주에 추천한 소설을 읽고 있었습니다.
• 운동: As we were jogging in the park, it started to rain heavily.
  → 공원에서 조깅하던 중, 비가 많이 내리기 시작했습니다.
• 시험: They were discussing the test questions when the teacher entered.
  → 선생님이 들어오셨을 때 그들은 시험 문제를 의논하고 있었습니다.

심화

• 학습: While I was reviewing for the exam, my friend called to discuss the questions we found difficult, which was helpful.
  → 시험을 복습하던 중 친구가 전화를 걸어 어려운 문제들을 상의했는데, 그것은 도움이 되었습니다.
• 교육: The professor was delivering his lecture passionately, and the students were taking notes attentively, which made the class engaging.
  → 교수님이 열정적으로 강의를 하시고 학생들이 주의 깊게 필기하면서 수업이 흥미롭게 진행되었습니다.
• 전략: As the team was brainstorming ideas, the leader was taking notes to ensure all suggestions were considered for the project proposal.
  → 팀이 아이디어를 구상하는 동안 리더가 모든 제안이 프로젝트 제안서에 고려되도록 필기를 하고 있었습니다.
• 목표: While she was researching her topic, she discovered new information that changed her perspective, which was quite enlightening.
  → 그녀가 주제를 연구하던 중 새로운 정보를 발견했고, 그것이 그녀의 관점을 변화시키며 매우 계몽적이었습니다.

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시험 핵심 포인트

• 과거진행형의 기본 규칙
• 내신/수능 출제 패턴
• 유사 문법 차이점
• 실전 주의사항
• 빠른 판단 팁